■ この本を一言で言うと
教員が複業（越境）をすべき25の理由と制度の全体像を丁寧に解説した理論編——許可申請の実務から実践者の生の声まで詰め込んだ、学校教育業界初の教員向け複業入門書。
■ この本の概要
■ 「副業は不正」だと思い込んでいた私が、この本で考えが180度変わった
— 34歳 公立中学校数学教員（教歴10年）
■ この本で学べること
「兼業すべき25の理由」で固定観念を崩す
第1章では、教員個人・学校組織・学校教育・社会の4つの視点から計25の理由を整理。「副業は本務への不誠実」という偏見を、論理と熱量の両方で崩していく構成になっている。
複業＝「越境」という独自の概念で意義を再定義
著者は「副業」ではなく「複業」または「越境」という言葉を使う。金銭目的だけでなく、学校外での経験で視野を広げ、教員としての力量と授業の質を高めるという理念が根底にある。
制度と申請手続きを実務レベルで解説
地方公務員法・各自治体条例・総務省の兼業基準・許可申請の具体的フローを網羅。「許可不要で利益あり」「許可必要で利益あり」など活動タイプ別に整理されており、手元に置いて参照できる。
複業実践者のリアルな事例で「自分にもできる」を体感
教育書の執筆、私立学校SNS運用、企業向けアドバイザー、キャリア講演など複数の現役教員の複業実例を紹介。モデルケースが具体的なため、自分のキャリアへの応用イメージが描きやすい。
さる先生との対談で「教育の未来」を展望
巻末には人気教育インフルエンサー「さる先生」との特別対談を収録。教員の複業が学校教育全体の変革にどうつながるかについて率直に語り合っており、読後の視座をぐっと広げてくれる。
■ 本の目次
- 1第1章 理論編 兼業すべき25の理由（教員個人に与える影響／学校組織に与える影響／学校教育に与える影響／社会に与える影響）
- 2第2章 実践編① 兼業制度と現状（教員の複業に関する法律・制度／各自治体の条例・就業規則／総務省資料が示す基準／兼業許可申請の流れ／許可が下りやすい活動とは／複業をもつ現役教員たち）
- 3第3章 実践編② 複業を始めてみよう（許可不要で利益が発生するもの／許可不要で利益が発生しないもの／許可が必要で利益が発生するもの／非常勤という選択肢／マインドセットを変えてみよう）
- 4第4章 僕たちが描く未来（これまでの取組み／教員が複業できるまでのロードマップ／こんな未来にしたい）
- 5巻末対談 さる先生×前田央昭
■ 良い点・気になる点
良い点
- ○学校教育業界で初めて教員の複業を体系的にまとめた希少性の高い一冊
- ○制度・法律・申請手続きの実務情報が充実しており、すぐに行動に移せる
- ○複業を「お金のため」ではなく「教育の質向上」の文脈で語っており、精神的なハードルを下げてくれる
- ○著者自身の多彩な複業経験と複数の実践者事例で、具体的なイメージが持てる
気になる点
- △192ページとコンパクトなため、各テーマの深掘りに物足りなさを感じる読者もいる
- △自治体ごとの条例差異の詳細は「自分で確認を」という記述が多く、地域によって情報の有用度に差がある
- △複業未経験者向けの入門書なので、すでに複業を実践している中上級者には既知の内容が多い
■ みんなの評判・口コミ
エンジニア
教員の複業という切り口は新鮮だったし、制度の解説は正直ありがたかった。ただ192ページという薄さもあって、各章がやや駆け足に感じた。「25の理由」もリスト形式にまとめられている分、一つひとつの説得力が少し薄まってしまった印象。入門書として割り切って読めば、ちょうどいい一冊だと思う。
メーカー営業
副業には興味があったけど「公務員だし、どうせ無理だろう」と最初から諦めていた。この本を読んで、許可を取れば合法的にできる活動がけっこうあることを知れたのは収穫だった。事例も具体的で、自分でも試せそうなものがいくつかあった。ただ、自治体によって対応がかなり違うということが読み進めるほど気になってきて、結局自分で調べないといけないんだなとも感じた。
ソリューション営業
「私たち大人は楽しく生きている姿を子どもたちに見せなければならない」という言葉が心に刺さった。複業をお金儲けの手段としてではなく、教員としての成長と子どもへの還元という文脈で語っている点が、他の副業本とはっきり違う。巻末のさる先生との対談も読み応えがある。教員仲間にぜひ薦めたい。
Web担当者
高校教員として閉塞感を感じていたところに読んだ。複業を「越境」と表現しているのがいい。外の世界を経験することで教員としての視野が広がり、それが授業にも還元できるという考え方は目からうろこだった。制度説明から実践者の事例、将来のビジョンまで一冊で網羅されていて、背中をしっかり押してもらえた。
■ 著者について
■ こんな人におすすめ
副業に興味があるが法律面が不安な公立教員
地方公務員法や各自治体条例、兼業申請の手続きを実務レベルで解説しているため、「法的に大丈夫なのか」という疑問を一冊で解消できる。
学校外でスキルを活かしたい若手・中堅教師
講師・ライター・SNS運用など教育に近い複業の実例が豊富で、「自分のスキルで何ができるか」を考えるヒントが得られる。
教育現場の閉塞感を打ち破りたい先生
越境（学校外への一歩）が教員自身の成長と授業の質向上につながるという視点を提示しており、前向きなキャリア観を再構築するきっかけになる。
パラレルキャリアやポートフォリオ的な働き方に関心がある教育関係者
非常勤という選択肢を含め、複数の収入源・活動を組み合わせる「パラレルワーカー」としての教員像を具体的に描いている。
教員の働き方改革・学校改革に関心のある管理職や教育行政関係者
複業推進が「教師の魅力化」「授業スキル向上」「働き方改革」に多面的に貢献するという論拠を整理しており、制度設計を考える視座も得られる。
■ 関連書籍との比較
| タイトル | 著者 | レベル | 評価 | 価格 |
|---|---|---|---|---|
| 転職と副業のかけ算 生涯年収を最大化する生き方 | moto(戸塚 俊介) | 初心者 | ★★★★ 4.0 | ¥1,100 |
| 年収UP・起業・自己実現できる!副業の教科書 | 大林 尚朝 | 初心者 | ★★★★★ 4.5 | ¥2,145 |
| 会社勤めのモヤモヤを吹き飛ばす副業の思考法 収入・転職・起業のリスクに打ち勝つ次世代型「働き方」 | 國富 竜也 | 初心者 | ★★★★ 4.0 | ¥1,000 |
■ よくある質問
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』はどんな内容の本ですか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』は公立学校の先生でも参考になりますか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』で紹介されている複業の具体例は何ですか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』の著者・前田央昭はどんな人物ですか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』は副業初心者でも読めますか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』の「複業」と「副業」の違いは何ですか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』は電子書籍でも読めますか？▼
Q. 『先生が複業について知りたくなったら読む本』はどんなシリーズの一冊ですか？▼
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